01.04..2020 r. Temat: Znaki interpunkcyjne.

Zanim przejdziesz do kolejnych tematów, przygotowałam dla Was
NIEZAPOWIEDZIANY SPRAWDZIAN z CAŁEGO ROKU! 

Masz 20 minut na wykonanie 60 zadań

KLIKNIJ  NIŻEJ!

SPRAWDZIAN

 

SPRAWDŹ JAK CI POSZŁO?

 

 

 

Na dzisiejszych zajęciach:

 

• Wykonasz szereg ćwiczeń ogólnorozwojowych.

• Odczytasz i poprawisz tekst, wstawiając w odpowiednie miejsca właściwe znaki interpunkcyjne.

• Zdanie oznajmujące zamienisz na zdanie rozkazujące.

• Wymyślisz trzy zdania pytające.

• Poznasz sposób mnożenia pełnych dziesiątek.

• Rozwiążesz jedno zadanie z treścią.

• Dowiesz się, jakie zjawiska zagrażają naszej planecie oraz jakie są formy ochrony przyrody.

   

 

LEKCJA 1

 

Temat: Ćwiczenia ogólnorozwojowe.

 Zacznij od rozgrzewki i wprowadzenia się w dobry nastrój.

Zumba jest do tego idealna!

• A teraz wykonaj ćwiczenia z każdego okienka.

• Jeśli dasz radę, wykonaj ćwiczenia jeszcze raz!

• Może zaprosisz do ćwiczeń rodzeństwo lub rodziców?

 

LEKCJA 2

 

Temat: Ćwiczenia interpunkcyjne – utrwalenie zasad.

 

PODRĘCZNIK POLONISTYCZNO – SPOŁECZNY

 

Przeczytaj informacje oraz przykładowe zdania na s. 76

Nie wykonuj ćwiczeń.

 

ĆWICZENIA POLONISTYCZNO- SPOŁECZNE

 

Wykonaj ćw. 1 ze s. 50

Pamiętaj!

Na początku zdania pisz wielką literę.

Na końcu zdania oznajmującego napisz kropkę.

 

PODRĘCZNIK POLONISTYCZNO – SPOŁECZNY

 

Przeczytaj informacje oraz przykładowe zdania na s. 78

Nie wykonuj ćwiczeń.

 

ĆWICZENIA POLONISTYCZNO- SPOŁECZNE

 

np. Czytam książkę.

       Czytaj książkę!

 

W podobny sposób wykonaj ćw. 2 ze s. 50

 

 

PODRĘCZNIK POLONISTYCZNO – SPOŁECZNY

 

Przeczytaj informacje oraz przykładowe zdania na s. 77

Nie wykonuj ćwiczeń.

 

ĆWICZENIA POLONISTYCZNO- SPOŁECZNE

 

Wymyśl trzy pytania w ćw. 3 na s. 50.

Pamiętaj o znakach zapytania na końcach zdań.

 

Wykonaj przynajmniej 1 część quizu

KLIKNIJ!

QUIZ

 

LEKCJA 3

 

Temat: Mnożenie pełnych dziesiątek.

Potrafisz już mnożyć liczby w zakresie 100.

Dzisiaj poznasz łatwy sposób, aby mnożyć pełne dziesiątki w zakresie 1000.

 

To proste :)

 

30 · 20 = ?

 

Jak to obliczyć?

 

Widzisz cyfry większe niż 0?

Możesz też zakryć zera palcami :)))

 

Widzisz 3 i 2 ?

Pomnóż je ze sobą.

Wszystkie zera, które zakryłeś, dopisz do wyniku.

 

30 · 20 = 600

 

I już :))

Proste?

 

ĆWICZENIA MATEMATYCZNO – PRZYRODNICZE

 

Teraz w identyczny sposób wykonaj z. 1 ze s. 29

 

Dla ciekawskich :)

Tak samo możesz pomnożyć większe liczby:

 

300 · 20 = 6000

600 · 2000 = 1200000

 

Wybierz jedno z zadań z treścią ze s. 29 (z. 2 lub z. 3 albo z. 4) – które wolisz? :)

Oblicz je.

 

 

LEKCJA 4

 

Temat: Zjawiska zagrażające naszej planecie.

 

PODRĘCZNIK MATEMATYCZNO – PRZYRODNICZY

 

Przeczytaj informacje zawarte w podręczniku na s. 28-29.

Przyjrzyj się ilustracjom.

Zastanów się, jak ludzie mogą zapobiegać powstawaniu tych zjawisk (kwaśne deszcze, dziura ozonowa, smog).

 

Przeczytaj informacje w z. 4 na s. 29.

 

Obejrzyj krótki film o efekcie cieplarnianym.

Zastanów się, jak TY możesz wpłynąć na zmniejszenie tego efektu.

 

https://www.youtube.com/watch?v=3oYYDXW1mMc

 

Opowiedz rodzicom, jakie są formy ochrony przyrody w Polsce i na świecie oraz jak można zapobiegać zanieczyszczeniu środowiska.

 

Życzę Wam miłej pracy!