02. 06. 2020 r. Metafory.

02.06.2020 r.

>>>>NA DOBRY HUMOR<<<<

Temat: Metafory.

Na dzisiejszych zajęciach:

• Dowiesz się, co to są metafory.
• Przeczytasz opowiadanie „Babcia, czyli o tym, jak to jest mówić metaforami”.
• Nauczysz się mnożyć liczby dwucyfrowe sposobem pisemnym.
• Rozwiążesz zadania tekstowe, wykorzystując mnożenie sposobem pisemnym.
• Wykonasz literę na kartce A-4 dowolna techniką.
• Z pomocą dorosłego wykonasz zdjęcie swojej postaci.

LEKCJA 1

Temat: Metafora – czy magia słów? 

• Przeczytaj opowiadanie pt. „Babcia, czyli o tym, jak to jest mówić metaforami”.

>>>>PODRĘCZNIK POLONISTYCZNO-SPOŁECZNY<<<<<

s. 60-61

• Nasz język jest bardzo bogaty. :)
• Zobacz, co to jest metafora i inne środki stylistyczne.

Słowo „metafora” wywodzi się z języka greckiego, gdzie czasownik „μεταφέρειν” oznacza przenoszenie.

 Zgodnie z definicją sformułowaną przez Arystotelesa, metafora to zjawisko polegające na „przenoszeniu” słowa oznaczającego określoną rzecz na oznaczenie innej rzeczy.

 >>>>ĆWICZENIA POLONISTYCZNO-SPOŁECZNE<<<<

 s. 38 ćw. 1

s. 39 ćw. 3

Jak rozumiesz metafory graficzne?

>>>>METAFORA<<<<

>>>>METAFORA<<<<

>>>>METAFORA<<<<

LEKCJA 2

        Temat: Wprowadzenie algorytmu mnożenia pisemnego bez przekraczania progu dziesiątkowego.

• Znasz tabliczkę mnożenia.
• Umiesz też mnożyć liczbę dwucyfrową przez jednocyfrową.
• Dzisiaj poznasz mnożenie sposobem pisemnym.
• Wiesz już na czym polega ten zapis, bo potrafisz dodawać i odejmować sposobem pisemnym.
• Dzisiaj czas na mnożenie!

Obejrzyj uważnie oba filmiki!

• Pierwszy z nich pokazuje prosty sposób mnożenia sposobem pisemnym, natomiast drugi – tłumaczy zasadę.

>>>>PODRĘCZNIK MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZY<<<<

Zastanów się, jak obliczało każde dziecko?

s. 64 zad. 1

Kropkę do zad. 1 wykonaj w zeszycie do matematyki.

>>>>ĆWICZENIA MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZE<<<<

 s. 74 ćw. 1, 2, 3, 4

Uwaga!

Mnożenie wykonaj sposobem pisemnym.

>>>>ŻARCIK<<<<

LEKCJA 3

Temat: Grafika lub kolaż-litera alfabetu.

• Dziś wykonasz literę, którą dowolnie ozdobisz lub pokolorujesz.
• Zależy mi, byś wykonał/wykonała ją starannie!

  ZASADY:

• litera musi być na kartce A-4!
• musi być to duża, wyraźna, "gruba" czcionka
• jeśli zdecydujesz się na ciemny kolor litery, musisz zrobić jasne tło
• jeśli zdecydujesz się na jasną literę, wtedy musisz mieć ciemne tło
• litera może być wycięta i naklejona lub pokolorowana, dowolnie ozdobiona
• przykładową literkę umieściłam w pliku

Teraz wyzwanie i zadanie dla Rodziców :)

• Poproś, aby ktoś z dorosłych zrobił Ci zdjęcie, najlepiej w jakimś ładnym miejscu, np. w otoczeniu przyrody.
• Koniecznie na dworze, w dobrym oświetleniu, byś prezentował/prezentowała się najlepiej!
• Proszę, byś koniecznie trzymał/trzymała  w obu dłoniach wykonaną przez siebie literę na wysokości klatki piersiowej.
• Zachowuj się swobodnie i ładnie uśmiechnij!

Jakie macie wykonać litery?

 Aleks - literę A

Ola-literę  I

Kacper-literę Y

Kuba-literę G

Kamil-literę I

Janek - literę Y

Paweł-literę N

Filip B.-literę D

Lenka- literę B

Zuzia-literę E

Albert-literę S

Kornel- literę Ł

Filip K.-literę K

Bartek- literę O

Amanda - literę N

Amelia-literę Z

Oliwia -literę D

Bruno-literę E

Michał - literę O

Gotowe zdjęcie prześlij mi na e-maila do czwartku.

>>>>ŻARCIK<<<<

Miłego dnia Wam życzę!