06.05.2020 r. Poetycki hołd dla kobiety bohatera /lekcja druga/.

Temat: Poetycki hołd dla kobiety bohatera /”Śmierć Pułkownika”/.

1. Przypomnij sobie treść utworu.

https://literat.ug.edu.pl/amwiersz/0061.htm

Jeśli chcesz pracować z kartą pracy- możesz ją pobrać /dwie- do wyboru/, wydrukować, uzupełnić, zrobić zdjęcie i przesłać do końca dzisiejszego dnia. Jeśli będziesz wykonywać zadania w zeszycie- także prześlij je dzisiaj!

2. Określ kilkoma określeniami:

czas akcji- noc od świtu (z rannym świtem…),….,….

miejsce akcji-…,…,…,

bohatera-….,…,…,…,…,

3. Określ symboliczne znaczenie gestów wykonanych przez bohatera:

przyprowadzenie do izby osiodłanego ukochanego konia-…

przyniesienie munduru-…

modlitwa w obecności księdza, przyjęcie Komunii Świętej, wzięcie krzyża do ręki-…

4. Wypisz z tekstu środki językowe, które mają wpływ na emocjonalność utworu.

epitety-

hiperbole-

wyliczenia-

powtórzenia-

pytanie retoryczne-

Zapamiętaj!

apoteoza – uwielbianie, wychwalanie, wysławianie

gloryfikacja – traktowanie kogoś lub czegoś jak bóstwa

idealizacja – przedstawianie czegoś jako dużo lepszego niż w rzeczywistości

Śmierć Pułkownika zawiera gloryfikację głównej bohaterki.

Wiersz Mickiewicza jest apoteozą Emilii Plater.

Śmierć Pułkownika to poetycki hołd dla jednej z bohaterek powstania listopadowego.

5. Ustal, jak jest zbudowany utwór, weź pod uwagę: strofy, rymy.

Prześlij notatki do końca dzisiejszego dnia!

Owocnej pracy!

Małgorzata Urbańska