10.06.2020 r. Temat: Na tropie piękna.

Na dzisiejszych zajęciach:

 

• Wyciszysz się  i zrelaksujesz.

• Wzmocnisz koncentrację.

• Popracujesz nad prawidłową postawą ciała.

• Przeanalizujesz treść wiersza „Maria Wanna”.

• Odpowiesz na pytania dotyczące treści wiersza.

• Użyjesz swojej wyobraźni i ułożycie dialog z osobą o imieniu Fantazja.

• Będziesz wykonywać ćwiczenia utrwalające pisownię wyrazów z ó.

• Rozwiążesz zadania tekstowe i wyjaśnisz, w jaki sposób należy je rozwiązać.

• Zastosujesz w swoich obliczeniach zasadę kolejności wykonywania działań.

• Powtórzysz i utrwalisz treści przyrodnicze dotyczące wód płynących i stojących.

   

   

 

 

LEKCJA 1

 

Temat: Jogowa opowieść-" Bajka o królu cz.2". Relaksacja.

POZYCJA ŻÓŁWIA :)

 

Dziś kolejne spotkanie z Happy Jogą.

Jesteście ciekawi, co wydarzyło się dalej w "Bajce o królu"?

Zapraszam Was  na drugą część.

Mam nadzieję, że dzisiejsza opowieść spodoba Wam się

i przeżyjecie niesamowite, ekscytujące przygody.

Połóżcie się na plecach, skrzyżujcie nogi w kostkach, ręce na klatce piersiowej, oddychajcie spokojnie i słuchajcie...

 

 

LEKCJA 2

 

Temat: Rozwijanie świadomości poetyckiej dzieci poprzez poezję wyobrażeniową.

Na poprzedniej lekcji języka polskiego poznałaś/poznałeś sylwetkę Joanny Kulmowej oraz przeczytałaś/przeczytałeś jej wiersze.

Przeczytaj ponownie wiersz „Maria Wanna”.

 

>>>>PODRĘCZNIK POLONISTYCZNO-SPOŁECZNY<<<<

 

s. 65

Po przeczytaniu wiersza, odpowiedz na pytania.

 

 

>>>>ĆWICZENIA POLONISTYCZNO-SPOŁECZNE<<<<

 

s. 48 ćw. pierwsza kropka

 Uwaga!

Możesz korzystać z wiersza.

Wyobraź sobie, że przyszła do Ciebie osoba, która nazywa się Fantazja. O czym mogłabyś/mógłbyś z nią porozmawiać?

O poezji? O wierszach J. Kulmowej? A może o sobie, o swoich marzeniach… o szkole… o wakacjach…?

Decyzja należy do Ciebie. Zamknijcie oczy. Użyj swojej wyobraźni. A teraz otwórz oczy i zapisz przebieg waszej rozmowy.

 

>>>>ĆWICZENIA POLONISTYCZNO-SPOŁECZNE<<<<

 

s. 48 ćw. druga kropka

 Uwaga!

Pamiętasz, jak zaznaczyć dialog?

 

Przypomnij sobie pisownię wyrazów z ó wymiennym.

 

 

>>>>ĆWICZENIA POLONISTYCZNO-SPOŁECZNE<<<<

 

s. 49 ćw. 1

Czy pamiętasz wyrazy, w których piszesz końcówki -ów, -ówka?

 

 

>>>>ĆWICZENIA POLONISTYCZNO-SPOŁECZNE<<<<

 

s. 49 ćw. 2

Czy pamiętasz wyrazy z ó niewymiennym?

>>>>ĆWICZENIA POLONISTYCZNO-SPOŁECZNE<<<<

 

s. 49 ćw. 3 i pierwsza kropka

 Uwaga!

Nie rób drugiej kropki.

DLA CHĘTNYCH

>>>>ANAGRAMY<<<<

 

>>>>ROZSYPANKA LITEROWA<<<<

 

>>>>PRAWDA-FAŁSZ<<<<

 

>>>>LABIRYNT<<<<

 

LEKCJA 3

 

Temat: Rozwiązywanie zadań tekstowych.

                                                       

Potrafisz już wykonywać działania w zakresie 1000.

Znasz też liczby parzyste i nieparzyste.

Wiesz, po czym je rozpoznać.

Rozwiąż zadania tekstowe.

Obliczenia zapisz w zeszycie do matematyki.

 

 >>>>PODRĘCZNIK MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZY<<<<

 

s. 71 zad. 1 i 2 (na górze strony).

Uwaga!

Nie rób kropki pod zad. 2.

Czy pamiętasz kolejność wykonywania działań?

Przypomnij sobie zasady.

 

 

>>>>ĆWICZENIA MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZE<<<<

 s. 81 ćw. 1

DLA CHĘTNYCH

>>>>ĆWICZENIA MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZE<<<<

 s. 81 ćw. 2

LEKCJA 4

 

Temat: Czy już potrafisz – treści przyrodnicze.

 

Kończysz już klasę trzecią.

Sprawdź, ile zapamiętałaś/zapamiętałeś z przyrody.

Wykonaj wskazane strony w ćwiczeniach.

Postaraj się pracować samodzielnie.

Jeśli czegoś nie pamiętasz, zajrzyj do ćwiczeń

lub podręcznika.

>>>>ĆWICZENIA MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZE<<<<

 

s. 88 - 89

Miłego dnia!