13. 05. 2020 r. Wystawa dzieł sztuki.

 

Mam nadzieje, że wczoraj nikt tak nie wyglądał po "tabliczce mnożenia" :)

>>>>:)<<<<

 

13.05.20202 r.

 

Temat:   Wystawa dzieł sztuki.

Na dzisiejszych zajęciach:

 

• Napiszesz ogłoszenie.
• Ułożysz długie zdania.
• Nauczysz się mnożyć i dzielić pełne dziesiątki, setki i tysiące przez liczby jednocyfrowe, przez 10
  i 100.

 

LEKCJA 1

                 

>>>>NA POWITANIE<<<<

 

 

                                                        

Temat:Piszemy ogłoszenie.

 

• Czy pamiętasz, jak pisaliśmy ogłoszenie?
• Przypomnij sobie, oglądając ten krótki filmik.

• Przeczytaj trzy ogłoszenia.

• Zastanów się, co powinno się na nich znaleźć.

 

Uwaga!

Nie rób poleceń! 

>>>>PODRĘCZNIK POLONISTYCZNO-SPOŁECZNY<<<<

s. 86

 

Wykonaj anagramy!

 

Uzupełnij luki w ogłoszeniu!

 

 

>>>>ĆWICZENIA POLONISTYCZNO-SPOŁECZNE<<<<

s. 14 ćw. 1

 

Uwaga!

Nie projektuj plakatu! 

Ogłoszenie napisz tylko w ćwiczeniach.

Pamiętaj, żeby napisać je najpierw „na brudno”.

 

Uwaga!

s. 15 ćw. 2

 

• Pisząc zdania, możesz zmieniać formę wyrazów z ramek.

 

LEKCJA 2

 

 

 

Temat: Liczby w zakresie 10 000 – mnożenie i dzielenie.

 

• Dzisiaj poćwiczysz umiejętność pamięciowego mnożenia i dzielenie pełnych dziesiątek i setek przez jedności, liczbę 10 i 100.
• A może chcesz wiedzieć, jak pomnożyć przez 100 i 1000?

        Obejrzyj ten krótki filmik.                              

 

 

Jak podzielić przez 10, 100 i 1000?

To bardzo proste! 

 

2Ø : 1Ø = 2

2OØ : 1Ø = 2O

2OOØ : 1Ø = 2OO

 

 

2ØØ : 1ØØ = 2

2OØØ : 1ØØ = 2O

 

 

2ØØØ : 1ØØØ = 2

2OØØØ :  1ØØØ = 2O

 

Czy widzisz prawidłowość?

 

 

PAMIĘTAJ!

• Możesz skrócić (skreślić) tylko tyle samo zer w dzielnej, ile zostało skrócone (skreślone)
  w dzielniku.

 

• A jak podzielić pełną liczbę dziesiątek, setek lub tysięcy przez liczbę jednocyfrową?

 

To proste! 

• Jeżeli liczba kończy się zerami, to:
• W dzielnej zakryj palcem wszystkie zera.
• Podziel liczby, które widzisz.
• Do wyniku dopisz zakryte zera.

 

60 : 6 = 10

600 : 6 = 100

6000 : 6 = 1000

12000 : 6 = 2000

 

>>>ĆWICZENIA MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZE<<<< 

s.58

 

• Wykonaj teraz ćwiczenia na s. 58.

 

Uwaga!

Obliczaj po 3 działania, znajdujące się w tej samej linijce.

Będzie Ci łatwiej.

Zauważysz prawidłowość.

 

Miłego dnia!

>>>>PODEJRZYMY?<<<< 

 

Jak co środę zapraszam dziennikazy i wszystkich chętnych
na zajęcia dziennikarskie!

Dziś o reklamie!

>>>>REKLAMA ZAJĘCIA 1<<<<

>>>>REKLAMA ZAJĘCIA 2<<<<