15.04.2020 r. Temat: Nasze marzenia.

Na dzisiejszych zajęciach:

• Przeczytasz wiersz „Marzenia”.

• Uzupełnisz zdania za pomocą wyrazów z wiersza.

• Wyjaśnisz wyrażenia z wiersza.

• Opowiesz rodzicowi o swoich marzeniach.

• Przypomnisz, jaką budowę musi mieć list.

• Napiszesz list do wybranej osoby, w którym opiszesz swoje marzenia.

• Rozwiążesz zadania tekstowe, dzieląc je na etapy.

• Wykonasz rysunek.

• Wykonasz ćwiczenia ruchowe.

• Wzmocnisz mięśnie brzucha.

  .

 

LEKCJA 1

   

 

Temat: Wzmocnienie mięśni brzucha-deska.

 

Wykonaj rozgrzewkę 3-krotnie z minutowymi przerwami.

 

 

A teraz zobacz, jak prawidłowo wykonuje się "deskę".

Ćwiczenie to poprawia kondycję pleców oraz korzystnie wpływa na równowagę

i postawę.

Zapraszam do "deski"!

Spróbuj ją wykonać, odliczaj do 15.

LEKCJA 2

 

Temat: Jak wyglądałby świat bez marzeń? – samodzielne opisywanie swojego marzenia w formie listu.

Czy masz swoje marzenie?

Na pewno!!!

Każdy z nas marzy…

PODRĘCZNIK POLONISTYCZNO- SPOŁECZNY

 

Przeczytaj tekst wiersza „Marzenia” ze s. 35.

 

Zastanów się nad pytaniami pod tekstem wiersza.

Przeczytaj je.

Wybierz dwa z nich i jeśli możesz, odpowiedz na nie rodzicowi.

Nie zapisuj odpowiedzi!

 

ĆWICZENIA POLONISTYCZNO- SPOŁECZNE

 

Pamiętasz, na jakie pytania odpowiadały przymiotniki?

Wykonaj teraz ćw. 1 ze s. 60.

W ćw. 2 połącz fragmenty wiersza z odpowiednią kropką.

W ćw. 3 możesz użyć niektórych wyrazów kilka razy. Jeśli nie pamiętasz, zajrzyj do wiersza.

Ćw. 4 ze s. 61 – dla chętnych

Czy pamiętasz, jak wygląda poprawnie napisany list?

Krótkie przypomnienie!

>>>>BUDOWA LISTU<<<<

Pamiętasz, o czym jeszcze należy pamiętać, gdy piszesz list?

>>>>RADY DOTYCZĄCE LISTU<<<<

Teraz możesz już SAMODZIELNIE napisać list, zgodnie z poleceniem w ćw. 5 na s. 61.

Pamiętaj, o czym ma być Twój list!

1. Zwróć uwagę na zaproponowane zwroty. Możesz ich użyć w swoim liście.

2. Napisz list „na brudno”. Sprawdź. Popraw błędy ortograficzne lub gramatyczne.

3. Przepisz bardzo starannie. Pamiętaj o akapitach.

4. Jeśli obawiasz się, że w ćwiczeniu jest za mało miejsca, możesz napisać swój list

w zeszycie do języka polskiego.

5. Sprawdź jeszcze raz. Pamiętaj! W liście nie może być błędów, ani skreśleń.

To brak szacunku dla adresata listu.

6. Zrób zdjęcie i prześlij na maila. Twój list zostanie sprawdzony i oceniony.

PRACA OBOWIĄZKOWA

LEKCJA 3

Temat: Rozwiązywanie zadań tekstowych na porównywanie różnicowe i ilorazowe.

 

Dzisiaj rozwiążesz zadanie tekstowe, które ma kilka pytań.

 

ĆWICZENIA MATEMATYCZNO – PRZYRODNICZE

 

s. 37 z. 1

Zanim zaczniesz rozwiązywać to zadanie, możesz przeczytać treść oraz wszystkie pytania.

A teraz jeszcze raz POWOLI przeczytaj treść zadania i tylko jedno pytanie.

Niektóre pytania zawierają również treść zadania.

Pod każdym napisz działanie i odpowiedź.

Spróbuj rozwiązać to zadanie SAMODZIELNIE.

Nie poddawaj się!

 

Po południu wyślę Ci poprawne rozwiązania.

 

s. 37 z. 2 – Pomiń polecenie w ostatnim zdaniu.

 

LEKCJA 4

Temat: W jaki sposób możemy zmienić świat na lepszy? - rysunek techniką dowolną.

Świat, w którym żyjemy, jest wspaniały i piękny, ale...

Pamiętasz piosenkę „Ziemia, zielona wyspa”?

Przypomnij ją sobie.

 

Wokół nas żyją ludzie. Zazwyczaj są mili i przyjaźnie nastawieni, ale…

 

Zastanów się!

Czy zawsze nasza Ziemia jest piękna?

Czy zawsze są wokół nas dobrzy ludzie?

Pomyśl, jak jest, a jak mogłoby być?

Możesz marzyć o lepszym świecie :)

Pamiętaj!

Marzenia się spełniają!!!

A teraz narysuj LEPSZY ŚWIAT :)

1. Zastanów się jakich kolorów użyjesz, aby Twoja praca przekazywała to, co chcesz „powiedzieć”?

2. Jak rozplanujesz pracę na kartce, aby sprawiała wrażenie „głębi”?

Podpowiem:)

Nie rysuj na dolnej krawędzi kartki!

Zajmij całą powierzchnię.

Przypominam!

Im wyżej na kartce rysujesz – tym dalej dana rzecz się znajduje.

Bliżej – większe; dalej – mniejsze - spójrz za okno :)

Pamiętaj o tle.

Temat Twojej pracy brzmi: W jaki sposób możemy zmienić świat na lepszy?

Życzę Ci przyjemnego rysowania!

CZEKAM NA ZDJĘCIE TWOJEJ PRACY.