16.04. 2020 r. Temat: Zaradność życiowa.

16.04. 2020 r.

Temat: Zaradność życiowa.

Dzisiaj na zajęciach:

• Wzmocnisz mięśnie brzucha.
• Dowiesz się, co to są autokształty.
• Nauczysz się wstawiać autokształty w programie Word.

• Zastanowisz się, co to znaczy być przedsiębiorczym.
• Przeczytasz opowiadanie „Rekini biznesu”.
• Dowiesz się, w jaki sposób klasa Klary zbiera pieniądze na zieloną szkołę.
• Zamienisz rzeczowniki na przymiotniki.
• Nauczysz się pisać zawiadomienie.
• Poznasz właściwości lecznicze ziół i herbat ziołowych.
• Przedstawisz sposób parzenia herbaty.
• Wykonasz obliczenia na podstawie danych przedstawionych na rysunku.
• Wymyślisz zadania tekstowe.

• Wykonaj rozgrzewkę 3-krotnie z minutowymi przerwami.

• A teraz zobacz, jak prawidłowo wykonuje się "deskę". Ćwiczenie to poprawia kondycję pleców oraz korzystnie wpływa na równowagę i postawę.

• Zapraszam do "deski"! Spróbuj ją wykonać, odliczaj do 15.
  

LEKCJA 2

Temat: Autokształty w programie Word.

• Edytor tekstu Word posiada zbiór autokształtów, czyli prostych obiektów graficznych, takich jak: linie, strzałki, gwiazdy i inne figury, które można wstawić do pliku.

• Kształty znajdziesz klikając w pasku menu Wstawianie > Kształty.

• Możesz wybrać dowolny kształt.

• Kiedy wstawisz konkretny kształt, możesz wypełnić go określoną barwą, zmienić kontur.

Polecenie:

• Uruchom edytor tekstu Word i wstaw dwa autokształty- serce i słońce.
• Dowolnie je pokoloruj.
• Zapisz pracę.

• Zadanie dodatkowe dla chętnych:
• Zastosuj autokształty, aby wykonać dowolny rysunek.

LEKCJA 3

 Temat: Lekcja przedsiębiorczości w klasie Klary. Nauka pisania zawiadomienia.

• Co to jest przedsiębiorczość?
• Nie wiesz?
• Przeczytaj opowiadanie „Rekiny biznesu”(s. 36-37)

 >>>>PODRĘCZNIK POLONISTYCZNO-SPOŁECZNY<<<<

• Sprawdź, czy dobrze znasz tekst?
• Zagraj w "Quiz Show"!

•  Spróbuj odpowiedzieć  rodzicowi na pytanie 1., które znajduje się pod opowiadaniem.

 >>>>ĆWICZENIA POLONISTYCZNO-SPOŁECZNE<<<<

•  Zastanów się, jakimi cechami powinien charakteryzować się ktoś, kto chce być przedsiębiorczy.
• Wykonaj ćw.1 ze s. 62 (podpowiem, że otoczyć pętlą należy tylko cztery wyrazy).
• oraz  TYLKO DRUGĄ kropkę

• Pamiętasz, po czym rozpoznamy, że jest to dialog?
• Pamiętasz, po czym rozpoznamy, że jest to tytuł?
• A teraz dowiesz się, co to jest ZAWIADOMIENIE.                                                         

• Przeczytaj informacje z ćw. 1 ze s. 63.

• Cechy i zasady tworzenia

Zawiadomienie posługuje się stylem urzędowym. Dominują w nim konstrukcje bezosobowe (zawiadamia się, informuje się). Tekst powinien być maksymalnie zwięzły, jasny, adresowany do konkretnego odbiorcy.

• Budowa i schemat

1. Nagłówek, np. Zawiadomienie.
2. Treść uwzględniająca informacje dotyczące tego,co się dzieje, gdziei kiedy oraz kogo to dotyczy.
3. Dane nadawcy.

Przydatne zwroty i słownictwo

zawiadamia się, że...

zawiadamia się o...

informuje się, że...

informuje się o...

• Spróbuj teraz samodzielnie napisać ZAWIADOMIENIE O KIERMASZU KULINARNYM (ćw. 2, s. 63).

LEKCJA 4

 Temat: Poznanie ziół i roślin, które wpływają na nasze zdrowie. Właściwości lecznicze herbat ziołowych.

• Zapytaj rodzica, czy możesz poszukać w domu herbat ziołowych i owocowych.
• Przeczytaj na opakowaniu, z czego zrobiono każdą herbatę.
• Czy znasz te owoce lub zioła?

 >>>>PODRĘCZNIK MATEMATYCZNY<<<<

• Przeczytaj informacje ze s.37.
•  Nie wykonuj " kropki".
• Zapamiętaj działanie herbaty, którą najbardziej lubisz.
•  A teraz możesz przeczytać, jak należy parzyć pyszną i zdrową herbatę. (s.36)

>>>>DLA CIEKAWSKICH<<<<

DLA CHĘTNYCH!

>>>>ĆWICZENIA MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZE<<<<

 s. 38-39 – nie pisz i nie rób kropki. 

• Przeczytaj uważnie, z których części roślin można robić herbatę.
• Czy znasz rośliny na zdjęciach?

• Może masz w domu herbatę z którejś z tych roślin.

• Powąchaj ją.
• Poproś rodzica o zaparzenie herbaty.

 NIE RÓB TEGO SAMODZIELNIE, PONIEWAŻ POTRZEBNA JEST GORĄCA WODA!  

Wypij ją razem z rodzicem.

To czas na miłą rozmowę.

LEKCJA 5

Temat: Dodawanie i odejmowanie liczb trzycyfrowych bez przekroczenia progu dziesiątkowego.

>>>>PODRĘCZNIK MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZY<<<<

• Wykonaj zad. 1 na s. 38 w pamięci 
• Wykonaj zad. 2 i 3 na s. 38 w zeszycie do matematyki

 Miłego dnia!