19.05.2020 r. Temat: Gdzie szukamy informacji?

                                                    Plan zajęć - 19.05.2020 r.

                                          Temat: Gdzie szukamy informacji?

     Witaj, dzisiaj na zajęciach:

• Rozwiążesz rebusy i spróbujesz ułożyć swój.
• Wymienisz przedmioty i urządzenia potrzebne do szukania informacji.
• Uzupełnisz zdania wyrazami.
• Przypomnisz sobie dziesiątkowy system zapisywania liczb.
• Poćwiczysz dodawanie i odejmowanie w zakresie 1000.

                                      LEKCJA 1. Rozwiązujemy rebusy
                                           

• Wczoraj mówiliśmy o mediach, dzisiaj kontynuujemy ten temat – poznasz urządzenia służące do szukania informacji.
• Najpierw rozwiąż rebusy w zad. 1 na s. 4 w ćwiczeniach polonistyczno – społecznych cz. 4 .

                                                                            ĆWICZENIA

• W drugiej części zadania spróbuj ułożyć rebus do dowolnej zagadki
  z podręcznika.

                                                                        PODRĘCZNIK

• Wykonaj zadania 2 i 3 w ćwiczeniach. Przy zadaniu 3 pamiętaj o przecinkach przy wymienianiu nazw.
• A teraz popatrz na te trudne czasowniki:
                                                         
                                     włączać, wyłączać i przełączać.
                   Zapamiętaj, jak piszemy i jak poprawnie mówimy:
                                  włączam, wyłączam, przełączam
• wykonaj ćwiczenie 4 pamiętając o właściwej formie czasownika.

                                         LEKCJA 2. Liczymy do 1000.
                                                    

• Dziś dalej będziemy liczyć do 1000.
• Przypomnij sobie dziesiątkowy system zapisu liczb - obejrzyj filmik do 5:05 min.
  
       
                                                   
                                                     ZAPAMIĘTAJ
  

                                             10 jedności to 1 dziesiątka

                                                10 dziesiątek to1 setka

                                                  10 setek to 1 tysiąc

• Wykonaj zadanie 1 i 2 na s. 48 i 1, 2, 5 na s. 49 w ćwiczeniach matematyczno – przyrodniczych.
  
                                                     ĆWICZENIA 
• Jeśli nie masz ćwiczeń, zapisz działania w zeszycie.

                                 Po zajęciach zastanów się, czy potrafisz:

• Wymienić przedmioty i urządzenia służące zbierania informacji.
• Rozwiązać i ułożyć rebus.
• Uzupełnić zdania, używając właściwej formy czasownika.
• Wskazać cyfrę jedności, dziesiatek, setek i tysięcy.
• Dodawać i odejmować pełne setki i dziesiątki

                                            Powodzenia!

Pamiętaj o warsztatach przyrodniczych!