24. 04. 2020 r. Ćwiczenia dykcyjne.

24.04.20202 r.

Temat: Ćwiczenia dykcyjne.

Na dzisiejszych zajęciach:

• Wykonasz ćwiczenia narządów artykulacyjnych.
• Będziesz ćwiczyć poprawną wymowę przez głośne czytanie śmiesznych wierszyków.
• Dowiesz się, kiedy pisze się na końcu wyrazów -ji, -ii lub -i.
• Będziesz uczyć się poprawnego zapisywania wyrazów z tymi zakończeniami.
• Rozwiążesz zadanie tekstowe.
• Poznasz pojęcia: scenograf i scenografia.
• Narysujesz scenografię do wybranego przez siebie filmu.

• Wykonasz ćwiczenia ogólnorozwojowe.

• Nauczysz się układu tanecznego.

LEKCJA 1

Temat: Wprawki aktorskie – ćwiczenia dykcji, czyli poprawnej wymowy. Pisownia wyrazów
z zakończeniami: -ji, -ii lub -i.

• Każdy aktor dużo ćwiczy, aby pięknie i wyraźnie wymawiać swoje kwestie.
• Chociaż nie jesteś aktorem, poćwiczysz dzisiaj piękną wymowę.
• Przygotuj lusterko  i, patrząc w nie, wykonaj kilka ćwiczeń.

• Dzisiaj na zajęciach będziesz ćwiczyć poprawną wymowę przez głośne czytanie śmiesznych wierszyków.

>>>>ĆWICZENIA POLONISTYCZNO-SPOŁECZNE<<<<

• WYBIERZ SOBIE DWA ćwiczenia 1, 2, 3, 4 ze s. 72 (TYLKO DWA WIERSZYKI)

Zabawne ćwiczenia buzi i języka dla chętnych.

• W języku polskim jest wiele wyrazów, z których pisownią możesz mieć kłopoty.

• Są nimi na przykład wyrazy, które kończą się na: -ji, -ii lub -i.

• Wykonaj 1. część quizu i uważnie przeczytaj pojawiające się wyjaśnienia.

>>>>QUIZ EDUELO<<<<

 SPRAWDŹ SIĘ!

• Ciekawe, czy już potrafisz?

>>>>ĆWICZENIA POLONISTYCZNO-SPOŁECZNE<<<<

• Wykonaj ćw. 1, 2 i 3 ze s. 73 – Wpisz tylko brakujące wyrazy.

 Po południu wyślę Ci te zadania, sprawdzisz, czy masz dobrze?

LEKCJA 2

Temat: Rozwiązywanie zadań tekstowych.

• Dzisiaj rozwiążesz tylko jedno zadanie, ale ma ono cztery kropki.
• Żeby sobie pomóc, przygotuj kartkę, na której będziesz ilustrować treść zadania.
• Będzie Ci dużo łatwiej zapisać działania, jeśli zobaczysz to na rysunku.

>>>>ĆWICZENIA MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZE<<<<

s.47 z. 1

 Po południu wyślę Ci te zadania, sprawdzisz, czy masz dobrze?

LEKCJA 3

Temat: Jestem scenografem.

•  Zastanów się, jak nazwałabyś/nazwałbyś taki rodzaj filmu?

• Filmy opowiadające o życiu zwierząt w różnych miejscach na świecie, to filmy…

• Jeżeli chcemy poznać dzieje królów, musimy obejrzeć filmy…
• Ludzie, którzy lubią filmy o tematyce fantastycznej, wybierają filmy…

• Kiedy bohaterowie filmu poszukują skarbu lub rozwiązania zagadki, to z pewnością patrzymy na film…

• Gdy do akcji wkracza detektyw, to film…

• Jeżeli oglądamy zaczarowana krainę z magicznymi przedmiotami i wróżkami, to…

• Czy wiesz, czym zajmuje się scenograf?

Scenograf – autor oprawy plastycznej i architektonicznej do teatru, filmu, telewizji lub na estradę, który ściśle współpracuje z reżyserem.

Scenografia – plastyczna oprawa filmu, sztuki teatralnej, widowiska operowego, baletowego lub telewizyjnego. Składa się z dekoracji, kostiumów, rekwizytów.

• Wybierz ulubiony rodzaj filmu i tytuł.
• Narysuj scenografię do dowolnej sceny.

• Pamiętaj!
• Musisz wymyślić dekoracje i rekwizyty.
• Postać powinna być ubrana w wymyślony przez Ciebie kostium.
• Zastosuj wskazówki, które dotyczyły wcześniejszych prac (kolorystyka, rozmieszczenie elementów na kartce, tło, staranność).

>>>>BARWY<<<

• Zwróć uwagę na to, że akcja rysowanej przez Ciebie sceny może toczyć się na dworze lub w pomieszczeniu. Zastosuj odpowiednie dekoracje.

>>>>INSPIRACJA SCENOGRAFIA<<<<

Prześlij mi zdjęcie swojej pracy.

Ocenię ją.

>>>>OTRZYMASZ<<<,

LEKCJA 4

Temat: Ruch przy muzyce-układ taneczny "Sałatka owocowa".

• Zapraszam Was do super zabawy ruchowej na zakończenia dnia!
• Zatańczcie układ taneczny "Sałatka owocowa z polewą czekoladową"!
• Na początku macie króciutką rozgrzewkę, TRUSKAWECZKI!
• Życzę Wam dobrego humoru!
• Ruch przy muzyce sprawia, że wydzielają się hormony "szczęścia"!

>>>>MIŁEGO WEEKENDU<<<<