27.05.2020 r. Temat: Dziwne i piękne?

Na dzisiejszych zajęciach:

 

• Wykonasz ćwiczenia ogólnorozwojowe.

• Przeczytasz wiersz Natalii Usenko „Dziwadło”.

• Zastanowisz się nad treścią wiersza w odniesieniu do rzeczywistych sytuacji z życia codziennego.

• Zapiszesz skojarzenia do wyrazu dziwadło.

• Zastanowisz się na temat szacunku dla innych osób i emocji odczuwanych w czasie nieprzyjemnych sytuacji.

• Będziesz rysować figury geometryczne zgodnie z podanymi warunkami oraz odcinki równoległe i prostopadłe.

• Wykonasz zaprojektowane przez siebie dziwadło.

   

 

LEKCJA 1

 

 

Temat: Ćwiczenia ogólnorozwojowe.

 

Dziś ćwiczenia z Nikoliną.

Przed Wami prosty zestaw ćwiczeń idealny do wykonania w domu.

Potrzebujesz tylko trochę miejsca, ewentualnie matę, jeśli taką posiadasz.

Zestaw ćwiczenia poprzedza krótka rozgrzewka.

 

 

Jeżeli nie jesteś zmęczony/zmęczona wykonaj zestaw ćwiczeń jeszcze raz!

 

LEKCJA 2

 

Temat: Próba wyjaśnienia tego, co naprawdę jest dziwne w oparciu o wiersz Dziwadło Natalii Usenko.

Przeczytaj wiersz Natalii Usenko pt. „Dziwadło”.

 

 

>>>>PODRĘCZNIK POLONISTYCZNO-SPOŁECZNY<<<<

s. 58-59

Zastanów się, czy jeśli jest coś dziwne, może być też piękne?

Rozejrzyj się wokół siebie.

Czy widzisz coś, co wydaje Ci się dziwne?

Zastanów się, dlaczego zwróciło Twoją uwagę.

 

 

>>>>ĆWICZENIA POLONISTYCZNO-SPOŁECZNE<<<<

s. 34 ćw. 1

Uwaga!

To ćwiczenie wykonaj na podstawie wiersza.

s. 34 ćw. 2

Uwaga!

Tylko się zastanów nad sytuacjami przedstawionymi na rysunkach.

Nie zapisuj swoich przemyśleń. 

Obok ilustracji zapisz ZASADĘ, która powinna obowiązywać

w takiej sytuacji.

(Przykład w zielonej ramce na s. 35.)

s. 35 ćw. 3

>>>>CZY WIESZ, ŻE 1 MARCA TO...<<<<

 

LEKCJA 3

 

 

Temat: Odcinki równoległe i prostopadłe – mierzenie długości.

Czy pamiętasz, co to jest odcinek?

Przypomnij sobie.

 

Przypomnij sobie, co pamiętasz o prostych prostopadłych

i równoległych.

 

 >>>ĆWICZENIA MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZE<<<<

 

s. 70 ćw. 1

Uwaga!

Odcinki rysuj ołówkiem.

Zawsze używaj linijki.

Odcinek ma oznaczone końce za pomocą kreski lub kropki.

Odcinek ma opisane końce za pomocą wielkich liter.

s. 70 ćw. 2

Uwaga!

Odcinki narysuj ołówkiem. Potem popraw kredkami.

Użyj linijki.

LEKCJA 4

 

Temat: Dziwadło – praca przestrzenna wykonana z różnych materiałów.

Zastanów się, gdzie można spotkać dziwadła?

Zwróć uwagę na to, że dziwadłem może być nie tylko człowiek, ale także jego wytwory, np. wytwory sztuki.

>>>>DZIWNA SZTUKA<<<<

Dziwadła może stworzyć także przyroda.

>>>>GRZYBOWE DZIWADŁA<<<

 

 

>>>>DZIWNE ROŚLINY<<<<

Teraz TY wymyśl swoje DZIWADŁO.

Pracuj według planu:

1. Wymyśl, jak ma wyglądać Twoje dziwadło.

2. Przygotuj potrzebne materiały.

3. Zaplanuj kolejne etapy pracy.

4. Wykonaj dziwadło według własnego pomysłu.

Zwróć uwagę na estetykę i pomysłowość swojej pracy.

Przyślij mi zdjęcie swojej pracy.

OCENIĘ JĄ.

Miłego dnia!