28.05.20 Lekcja 147 "I tylko wysp tych nie ma...". W poszukiwaniu epitetów.

Kochani!

Przypominam, że piątkowe wideokonsultacje nie są obowiązkowe. Bardzo proszę, abyście zgłaszali chęć wzięcia w nich udziału do czwartku do godz. 16, pisząc na mój adres mailowy: aleksandra.biesiadka@kliniska.edu.pl.

Gdy zbierze się grupa chętnych, wyślę Wam, jak zwykle, zaproszenia w formie listu elektronicznego z linkiem.

Jeśli go nie otrzymacie, oznacza to, że konsultacji nie będzie. 

Konsultacje na życzenie pozostają bez zmian.

Cele lekcji:

• poznanie pojęcia epitet;
• poznanie wiersza Kosze pełne snów Małgorzaty Strzałkowskiej;
• kształcenie umiejętności nazywania reakcji czytelniczych i analizy utworu poetyckiego.

Materiały dydaktyczne:

• podręcznik do kształcenia literackiego i kulturowego;
• komputer, tablet lub telefon z dostępem do Internetu.

Przebieg lekcji:

1.  Przeczytaj informacje z podręcznika (str.222) na temat greckiego boga Morfeusza. Ze zdania Po dniu pełnym wytężonej pracy wpadł w objęcia Morfeusza i nic nie było w stanie go obudzić, dowiadujemy się, że któś zasnął bardzo mocno.
   • Jaki był sen osoby ze zdania? Słodki, niezmącony? Jaki jeszcze?
2. Teraz przeczytaj na głos wiersz Kosze pełne snów Małgorzaty Strzałkowskiej. Pamiętaj o odpowiednim tempie, wyznaczonym znakami interpunkcyjnymi, i o dokładnej, ładnej wymowie.
3. Wypisz z wiersza określenia snów wyrażone przymiotnikami (jakie?), np.: czarno-białe, bystre itd.
4. Brawo! Właśnie wypisałeś/aś z wiersza epitety! Żeby dowiedzieć się dokładnie czym one są, przeczytaj informację Zapamiętaj! ze str.223.
5. Czy Twoje sny są podobne do tych z wiersza?

Po tej lekcji będziesz umiał:

• powiedzieć, że epitet to określenie rzeczownika np.: biała mewa;
• znaleźć w tekście epitet;
• stwierdzić, czy wiersz Ci się podoba lub nie i dlaczego?

Owocnej!

Aleksandra Biesiadka