30. 04. 2020 r. Majowe święta.

 

 

30. 04. 2020 r.

Temat: Majowe święta.

 

                       

 

Dzisiaj na zajęciach:

 

• Wykonasz ćwiczenia ogólnorozwojowe.
• Zwiększysz koncentrację.
• Poznasz wizualny (obrazowy) język programowania Scratch.
• Dowiesz się wielu ciekawych rzeczy na temat Konstytucji 3 Maja.
• Wykonasz mapę myśli.
• Poznasz historię flagi państwowej.
• Dowiesz się, kiedy flaga nie jest flagą.
• Wykonasz polską flagę według podanych zasad.
• Nauczysz się „Piosenki małego patrioty”.

 

LEKCJA 1

 

Temat: Ćwiczenia ogólnorozwojowe oraz na koncentrację. 

 

PRZED WYCHOWANIEM FIZYCZNYM :)

• Coś mi się wydaje, że ktoś tu się opuścił w lekcjach wychowania fizycznego :)
•  Tak nie może być!
• Wiecie, że ruch w ciągu dnia poprawi Wasze samopoczucie i koncentrację? Podczas wykonywania ćwiczeń może przydać Ci się, np. poduszka.
• Wykonuj ćwiczenia dokładnie.
• Jeżeli się zmęczysz...czas na...

>>>>PRZERWĘ<<<<

 

Pamiętaj o piciu wody!

 

>>>ZAKAZ :)<<<<

 

PO WYCHOWANIU FIZYCZNYM :)

 

LEKCJA 2

Temat: Język programowania Scratch.

 

                                          

Scratch to wizualny język programowania.

 

• Aby zacząć przygodę z programowaniem, musisz zainstalować na swoim komputerze aplikację SCRATCH.
• Instalacja zajmuje trochę czasu.
• Zapytaj rodziców, czy możesz dokonać instalacji?
• Przygoda dla chętnych!

 

>>>>LINK DO SCRATCH<<<<

 

• Duszek – to postać lub inny obiekt.
• Podstawowym duszkiem jest Scratch, czyli Kot.
• Menu duszków znajduje się pod sceną, czyli białym polem, na którym jest postać.
• Scena - to miejsce, w którym możesz uruchomić aplikację, żeby zobaczyć, czy działa tak, jak tego chcesz.

 

• Ale dzisiaj pobawimy się tylko dodawaniem nowego duszka!

Zaczynamy!

 

• Aby dodać nowego duszka:

 

1. Możesz dodać nowego duszka z biblioteki:

- najedź kursorem na głowę kota ze znakiem +

- wybierz symbol „lupa” – WYBIERZ DUSZKA

 

• Masz tam wiele postaci, które możesz wykorzystać do swojego programu.

 

Zadanie 1 : WSTAW NOWEGO DUSZKA :)

 

• Jeśli chcesz innego duszka, możesz go narysować.

 

2. Możesz duszka namalować, korzystając z edytora.

- najedź kursorem na głowę kota ze znakiem +

- wybierz symbol „pędzel” – MALUJ

 

Zadanie 2 : NAMALUJ SAMODZIELNIE WYMYŚLONEGO DUSZKA!

 

3. Niespodziewany duszek :)

- najedź kursorem na głowę kota ze znakiem +

- wybierz symbol „gwiazdki” – NIESPODZIANKA

Zostanie dodany przypadkowy duszek!

 

Zadanie 3 : WSTAW NIESPODZIEWANEGO DUSZKA!

 

4. Bardziej zaawansowane rysunki możesz stworzyć w programie graficznym, możesz umieścić zdjęcia lub obrazki z Internetu, a następnie wczytać Scratcha jako plik.

 

- najedź kursorem na głowę kota ze znakiem +

- wybierz symbol „strzałka w górę” – WCZYTAJ DUSZKA

- wybierz odpowiedni plik ze swojego komputera

- otwórz

 

Zadanie 4 : DOŁĄCZ DOWOLNY GOTOWY OBRAZEK, ZDJĘCIE LUB WYKONANY PRZEZ SIEBIE OBRAZEK :)

 

Duszka możesz też ZWIĘKSZAĆ i ZMNIEJSZAĆ. Zrobisz to, wpisując w okienku „Rozmiar” odpowiednią liczbę.

 

Zadanie 5 : ZWIĘKSZ LUB ZMNIEJSZ SWOJE DUSZKI!

 

LEKCJA 3

 

Temat: Konstytucja 3 Maja.

 

 

• Czy wiesz, dlaczego w piątek nie ma szkoły?
• Obejrzyj zabawny filmik…

                             

 

• Czy słyszałaś/słyszałeś o Konstytucji 3 Maja?
• Zapewne tak.
• A co o niej wiesz?
• No właśnie!
• Chyba niewiele.
• Obejrzyj obraz „Konstytucja 3 Maja”, który został namalowany przez Jana Matejkę, naszego wielkiego malarza.

 

• Posłuchaj uważnie informacji na temat Konstytucji 3 Maja.
• Postaraj się zapamiętać jak najwięcej z nich.
• Aby było Ci łatwiej, narysuj MAPĘ  MYŚLI.

 

>>>>PRZYKŁADOWA MAPA MYŚLI<<<<

 

• Teraz zrób podobną o KONSTYTUCJI 3 MAJA.
• Przygotuj kartkę papieru.

 

1. Na środku napisz KONSTYTUCJA 3 MAJA.
2. Zrób kilka linii ( promieni ).
3. Oglądaj film. Gdy pojawi się ważna informacja, zatrzymaj obraz.
4. Zapisz krótko informację przy dowolnym promieniu.
5. Ponownie uruchom film, zatrzymaj, zapisz itd.

• Na koniec możesz pięknie ozdobić swoją mapę barwami narodowymi.

 

• A teraz spróbuj rozwiązać krzyżówkę.

 

 

LEKCJA 4

 

Temat: Nasza flaga.

• Widzisz ją często z okazji rozpoczęcia i zakończenia roku szkolnego, w trakcie uroczystości oraz świąt państwowych.
• A co o niej wiesz?
• Co wiesz o polskiej fladze, oprócz tego, że jest biało-czerwona?
• Obejrzyj film.

 

 

 

• Czy wiesz, że na zawodach sportowych powiewają czasem „biało- czerwone”, ale nie są to flagi?
• Dlaczego?
• Posłuchaj…

 

 

 

• Wiesz, już, że flaga ma określone barwy.
• Do tej pory nie wiedziałaś/ nie wiedziałeś jednak, że musi mieć też określone proporcje, to znaczy odpowiednia długość jednego boku do długości drugiego.

     

 

      szerokość flagi – 5 cm

       długość    flagi – 8 cm

 

       szerokość flagi – 10 cm

       długość    flagi – 16 cm

 

       szerokość flagi – 15 cm

                  długość    flagi – 24 cm       itd.

Pytanie dla spostrzegawczych!

 

• Czy widzisz jakąś prawidłowość?
• Rozejrzyj się w domu, z czego możesz zrobić polską flagę. Najlepiej kartka z bloku.
• Odmierz linijką odpowiednie wymiary.

 

Pamiętaj!

Nie mogą być przypadkowe!

 

• Pomaluj z dwóch stron na czerwono połowę flagi.
• Powieś swoją flagę w wybranym przez siebie miejscu.

 

Pamiętaj!

Z FLAGĄ PAŃSTWOWĄ NALEŻY SIĘ OBCHODZIĆ

Z WIELKIM SZACUNKIEM.

 

 

 Zagraj w "Milionerów"!

 

 

LEKCJA 5

 

 

Temat: Nauka piosenki „ Mały patriota”.

 

                                                       

 

• Kim jest PATRIOTA?
• Spróbuj sobie przypomnieć, o czym rozmawialiśmy w klasie.

 

• Posłuchaj pieśni o fladze.
• Jest poważna, podniosła i piękna.
• Zwróć uwagę, jak na przestrzeni wieków zmieniały się granice Polski.

 

• Dzisiaj jednak nauczysz się innej piosenki.
• Posłuchaj uważnie.
• O czym opowiadają jej słowa?

 

• Zaśpiewaj „Piosenkę małego patrioty”.

• Tekst wyświetlany jest na ekranie.

• Odtwarzaj kilka razy piosenkę i śpiewaj.

 

DLA CHĘTNYCH

 

 

Życzę Wam miłego odpoczynku!