3.06.2020 r. Temat: Programy telewizyjne

Dzisiaj na lekcjach:

- przeczytasz opowiadanie „Najlepszy program”,

- sformułujesz krótką, pisemną odpowiedź  na pytanie,

- poznasz rodzaje programów telewizyjnych,

- obejrzysz prezentację z edukacji muzycznej, dzięki której dowiesz się, np. jak działa słuch oraz dobierzesz dźwięki  do zdjęć instrumentów.

LEKCJA 1

Przeczytaj  uważnie tekst, pt.: „Najlepszy program”. Opowiadanie znajduje się w podręczniku polonistyczno – społecznym na str. 46 – 47.

>>>>PODRĘCZNIK POLONISTYCZNO - SPOŁECZNY<<<<

Zastanów się nad odpowiedzią na pytanie:

  „Co to znaczy, że telewizja rządzi czyimś życiem?”.

Sformułuj krótką wypowiedź na ten temat (dwuzdaniową / trzyzdaniową) i zapisz ją w zeszycie.

LEKCJA 2

Teraz wykonaj zad. 1 na str.  20 – 21 w ćwiczeniach polonistycznych.

Dzięki temu dowiesz się, jakie można wyróżnić programy telewizyjne.

>>>>ĆWICZENIA POLONISTYCZNO - SPOŁECZNE<<<<

LEKCJA 3

Czas na edukację muzyczną.

Dzisiaj zaplanowałam coś innego niż śpiewanie. Chociaż jeśli masz ochotę pośpiewać, to czemu nie?

Obejrzyj prezentację.

Klikając na nutki, będą wyświetlały Ci się różne filmiki i zadania do wykonania.

Filmik o dźwiękach wysokich i niskich już oglądałeś/ oglądałaś, więc możesz go pominąć.