Joanna Maciejewska 15.04.2021 (czwartek)

Propozycja zajęć na dzień 15.04.2021 (czwartek)

Witam Was sedrecznie :)

Na dzisiejszych zajęciach porozmawiamy czy sport jest ważny dla naszego zdrowia. Poznamy również zanki matematyczne mniejszości

(<) ,większości (>) oraz równa się (=).

1.Na samym początku jak zwykle trochę ruchu : czyli skłony, podskoki, skręty tułowia i biegi.  Przy wesołej piosence gimnastyka potrafi być bardzo przyjemna a ręce i nogi ćwiczą z wielką ochotą i nikt nie czuje zmęczenia. A więc zaczynamy: 

 

2. Słuchanie opowiadania o tematyce zdrowotnej Doroty Kossakowskiej "Sport to zdrowie", odpowiadanie na pytania do treści wiersza.

Wysłuchaj opowiadania Doroty Kossakowskiej "Sport to zdrowie":

Kacper chodzi do przedszkola. Lubi bawić się z kolegami i ze starszym bratem Michałem.

Kiedy jest w przedszkolu najchętniej buduje z klocków wieże, domy i garaże.

Z bratem urządzają zabawy na podwórku.

Ścigają się, wspinają na drabinki i grają w piłkę nożną.

Brat Kacpra chodzi do szkoły i na treningi piłki nożnej.

Nie wie jeszcze, czy zostanie piłkarzem, ale lubi sport.

Wie, że uprawianie sportu daje siłę, poprawia kondycję i hartuje organizm.

Kiedy Kacper pójdzie do szkoły też zacznie trenować.

Może razem z bratem?

Jak myślicie ?:

Co trzeba robić, żeby być zdrowym?

Czy trzeba uprawiać sport?

A co trzeba jeść?

3. Zabawy matematyczne - poznanie znaków mniejszości (<), wiekszości (>), równa się (=)

 

 

Zabawa „Czego jest więcej?” – dziecko przynosi dla siebie 10 klocków, a dla rodzica 10 kredek. Potrzebne nam będą umowne zbiory, którymi mogą być np. 2 ręczniki lub 2 kółka lub 2 poduszek. Do pierwszego zbioru( np. na ręcznik) dziecko wkłada dowolną ilość klocków np.4, a Rodzic do swojego zbioru wkłada dowolną ilość kredek np.5.  Następnie za pomocą zamieszczonych poniżej „krokodylowych buziek”, które należy wyciąć, umieszczamy właściwy znak między zbiorami : albo równości(=) albo większości(>) albo mniejszości(<).

Można tak bawić się dalej układając dowolne ilości kredek i klocków

3. Przyjrzyj się karcie 

 

 

Zachęcam do wykonania kart pracy str. 80 -81.

Na zakończenie zajęć proponuję trochę ruchu poruszaj się według słów rymowanki: "Zrób do przodu cztery kroki ..." Przeliczanie kroków.

Poruszaj się do słów rymowanki:

Zrób do przodu cztery kroki.

I rozejrzyj się na boki.

Tupnij nogą raz i dwa.

Ta zabawa nadal trwa.

Teraz w lewo jeden krok.

Przysiad i do góry skok.

Zrób do tyłu kroków trzy,

by koledze otrzeć łzy.

Klaśnij w ręce razy pięć.

Na klaskanie też nasz chęć. T

Teraz obróć się dokoła I hurraaa! Zawołaj.

Życzę Miłego Dnia :)