Utrwalanie różnicowania artykulacji głosek sz - s w zdaniach z trudnymi słowami.

1. Wykonaj ćwiczenia artykulacyjne z Profesorem X.

Oto laboratorium szalonego naukowca - pana Ksawerego, zwanego Profesorem X.

Tutaj przeprowadzane są tajemni­cze eksperymenty i dokonują s/ę wiekopomne odkrycia!

• W klatce przy drzwiach biegają małe, białe myszki (tańczymy językiem po podniebieniu).
• Tuż obok nich biegają chomiki (czeszemy zębami dolną wargę), które są całe różowe i jedzą tylko dziwne, różowe serduszka. To pewnie z powodu tych serduszek ciągle chcą się całować (robimy buźki, cmokamy),
• Na włączonym palniku wrze zawartość kociołka (na przemian wciągamy policzki i wypychamy je powietrzem - robimy batoniki).
• W fiolkach na stole znajdują się kolorowe mikstury, Jedne gwiżdzą (gwiżdemy), inne się pienią (długo wymawiamy: ffffffff), a jeszcze z innych ulatują bańki mydlane, które pękają tuż pod sufitem (kląskamy).
• Z pojemnika stojącego obok fiolek wydostaje się fioletowy dym (dmu­chamy).
• Na biurku wśród papierów z dziwnymi równaniami leżą tęczowe dropsy. Spróbujmy jednego z nich (mlaskamy).
• Okazuje się. że to dropsy-humorobsy, po których co chwilę zmienia się nasz humor (na zmianę robimy smutną minę i uśmiechamy się).
• Zmęczyłeś się? Musisz więc szybko połknąć odtrutkę! (układamy język w kształt łopatki, potem chowamy go do buzi, mlaskamy).
• Zaglądaj tu częściej - powiedział Profesor X - Będę miał na kim robić eksperymenty.

2. Ćwiczenia wyrazowe - powtórz wyrazy:

• skrzynia, strzelba, przysuwam, krzesło, Sergiusz, przystanek, jastrząb, nastroszył, skrzydła.