Przejdz do menu głównego Przejdz do treści

Opcje widoku

Powiększ tekst

Pomniejsz tekst

Podkreślenie linków

Deklaracja Dostępności

Statut Przedszkola

Godło

Jesteś tutaj: Home > 1c ... > 1c ... > Zadania ...

Zadania na 26.03. - Temat: Przedwiośnie

Na lekcjach w dniu dzisiejszym:

Posłuchasz wyrazy i i przeczytasz je samodzielnie, a potem podpiszesz nimi obrazki. Bądź uważny.
Przypomnisz sobie jak poprawnie piszemy cyfrę 8 i poćwiczysz jej pisanie w zeszycie do matematyki. Pisz w dobrym kierunku i nie spiesz się.
Utworzysz 10 -film przypomni ci jak to się robi, a potem wykonasz samodzielnie zadania. Zobaczysz, że to nic trudnego.

Posłuchaj tekst z e- podręcznika https://epodreczniki.pl/wczesnoszkolna/KL1_ORE_V9_WIOSNA_1_3_22_112_p1
Kliknij na strzałkę z prawej strony i wykonaj po kolei zadania.

Posłuchaj wyrazów i przeczytaj je samodzielnie.
Podpisz obrazki wyrazami.
Przypomnij sobie jak piszemy poprawnie cyfre 8 i napisz ją najstaranniej.
A teraz w zeszytach do matematyki napisz jedną linijkę cyfry 8.

Poćwicz liczenie - https://www.youtube.com/watch?v=yEWmp54ogwk
Tworzenie 10. obejrzyj dwa filmiki - https://pl.khanacademy.org/math/early-math/cc-early-math-add-sub-basics/cc-early-math-make-10/v/getting-to-10-by-filling-boxes?modal=1
A teraz wykonaj ćwiczenia - https://pl.khanacademy.org/math/early-math/cc-early-math-add-sub-basics/cc-early-math-make-10/e/making-ten?modal=1
Na koniec trochę magii. obejrzyj bajkę - https://www.youtube.com/watch?v=wckLjtsCHvk
Jeśli bedziesz się nudził, może wykleisz Reksia z plasteliny lub narysujesz go. Powodzenia.

Data dodania: 2020-03-24 19:49:04

Data edycji: 2020-03-26 15:20:42

Ilość wyświetleń: 712

Konkursy

Zgłoś się do konkursu szkolnego! Nabór trwa jeszcze kilka dni!

Więcej informacji

Ankiety

Weź udział w jednej z ankiet szkolnych! Twoja opinia jest ważna!

Więcej informacji

Kalendarz

Podstrony

Zobacz podstrony klas i nauczycieli

Więcej informacji

72-123 Kliniska Wielkie

Piastowska 11

+48 91 418 14 06

zsp@kliniska.edu.pl

Biuletynu Informacji Publicznej

Biuletynu Informacji Publicznej