Zadania na 27.04. i 28.04. Temat zaplanowany jest na 2 dni. Poproś rodzica, żeby pomógł ci wybrać zadania na każdy dzień. Temat: Tęcza.

W piątek było dużo zadań do wykonania. Namawiałam was na rozłożenie pracy. Wiem, że niektórzy z was wykonali część zadań, a część zostawili do wykonania w poniedziałek. Dlatego też na poniedziałek i wtorek nie zaplanowałam za dużo, bo wiem, że jesteście zmęczeni. Ściskam Was mocno i gratuluję Wam tak wspaniałej postawy uczniowskiej. Wszystkie prace, które do mnie wysyłacie są staranne, dobrze wykonane i sprawdzanie ich, mimo, że zajmuje wiele czasu,  jest przyjemnością. Widzę, jak coraz więcej umiecie i jak wspaniale radzicie sobie podczas nauki domowej. Gratuluję też postawy Waszym Rodzicom. Wiem, ile taka pomoc dziecku zajmuje czasu i wymaga cierpliwości. Bardzo cieszę się z przesyłanych waszych zdjeć. Niektórzy zmienili fryzury, ale buziaki nadal są radosne i uśmiechnięte. Trzymam kciuki za NAS wszystkich, żeby udało nam się jak najlepiej przejść ten trudny czas. Życzę zdrowia i jak najwięcej uśmiechów.

Jeśli komuś mogłabym w czymś pomóc lub dodatkowo wytłumaczyć, to proszę rodziców o kontakt. Pozdrawiam serdecznie. Wasza pani Ela. 

Na dzisiejszych zajęciach:     

• Poznasz zjawisko tęczy i dowiesz się jak ona powstaje.
• Zatańczysz taniec z instruktorem.
• Poćwiczysz odejmowanie do 20.
• Zaśpiewasz piosenkę „Tęcza cza cza cza”.
• Poznasz łatwy sposób na zapamiętanie kolorów tęczy.
• Wykonasz pracę plastyczną.
• Posłuchasz bajki pt. „Tęczowy domek ślimaka”.

1. Wykonaj zadania w e – podręczniku (ikona pisanka i miś)

https://epodreczniki.pl/wczesnoszkolna/KL1_ORE_V9_WIOSNA_1_3_27_136_p1

• Wysłuchaj opowiadania pt. „Balonowa tęcza”
• Posłuchaj wiersz pt. „Most na ścianie”.
• A teraz przeczytaj ten wiersz samodzielnie. Możesz to czytanie zapisać w dzienniczku czytania.

• Pozostałe ćwiczenia w e - podręczniku są nieobowiązkowe.

2. Odpoczynek – poruszaj się 

2. Wykonaj teraz zadania w ćwiczeniach matematycznych na s. 40-41.  

Objaśnienie do zadań:

Na poprzedniej lekcji dopełnialiśmy do 10. Dzisiaj będziemy odbierać, żeby zostawało nam 10.

z. 3 s. 40

np. 17-7-3=10-3=7

        15-5-2=10-2=8

Teraz spróbuj w taki sposób samodzielnie.

  z. 4 s. 40      

16-6-?=6 czyli  16-6=10   10-?=6   czyli 10-4=6

więc przykład powinien być rozwiązany tak: 16-6-4=6

18-8-?=9 czyli 18-8=10    10-?=9   czyli 10-1=9

więc przykład powinien być rozwiązany tak: 18-8-1=9

Kolejne przykłady wykonaj samodzielnie.

 Proszę, prześlij mi te strony do sprawdzenia.

4. Posłuchaj piosenkę pt. „Tęcza, tęcza, cza cza cza”

5. A teraz spróbuj zaśpiewać z filmikiem.
6. Zanim narysujesz lub namalujesz tęczę, posłuchaj sposobu zapamiętania kolejności występujących w niej kolorów. https://www.youtube.com/watch?v=p9CtXbMSjv0
7. A teraz czas na plastykę. Wykonaj ilustrację na której będzie tęcza. Możesz też wykonać z pomocą rodzica trochę trudniejszą pracę. https://www.youtube.com/watch?v=fOVx0T-f-zM

       Sam zdecyduj, co wolisz zrobić? Jeśli chcesz, to wyślij mi zdjęcie swojego dzieła. 

8. A teraz ciekawostka. Posłuchaj: https://www.youtube.com/watch?v=qigLVHVd5j0
9. Po wykonaniu zadań pora na odpoczynek.

        Posłuchaj przed snem bajkę pt.”Tęczowy domek ślimaka”.

        https://vod.tvp.pl/video/czytanie-przed-spaniem,teczowy-domek-slimaka,25250567

                                                                                              Miłych snów!!!