Zadania na 27.04. i 28.04. Temat zaplanowany jest na 2 dni. Poproś rodzica, żeby pomógł ci wybrać zadania na każdy dzień. Temat: Tęcza.

W poprzednim tygodniu mieliście bardzo dużo zadań. Dlatego postawnowiłam, że ten temat będzie rozłożony na dwa dni - zdecydujcie z rodzicami co zrobicie dzisiaj a co zostawicie sobie na jutro ;)) Muszę Wam sie do czegoś przyznać, bardzo, ale to bardzo stęskniłam sie za Wami ;)) Za waszymi uśmiechami, za naszymi lekcjami za Waszym gadulstwem ;))) Wiem to , że przejdziemy ten trudny czas Razem i Razem damy radę. Chciałabym Wam podziękować, że tak pięknie pracujecie, widzę jak robicie postępy...Jestem z Was dumna. Chciałabym również bardzo podziękować Waszym rodzicom, którzy pomimo swoich obowiazków bardzo Wam pomagają i wspierają. Wiem, że dla Waszych rodziców to również ciężki czas, a mimo to znajdują w sobie siłę i Wam ją przekazują. Pamiętajcie, że możecie na mnie liczyć. W razie jakichkolwiek pytań piszcie do mnie. Zawsze będę sie starała Wam pomóc. Pozdrawiam Was bardzo mocno.

Pamiętajcie, że jesteście Super Uczniami z I a.

Na dzisiejszych zajeciach:

Poznasz zjawisko tęczy i dowiesz się jak ona powstaje.
Zatańczysz taniec z instruktorem.
Poćwiczysz odejmowanie do 20.
Zaśpiewasz piosenkę „Tęcza cza cza cza”.
Poznasz łatwy sposób na zapamiętanie kolorów tęczy.
Wykonasz pracę plastyczną.
Posłuchasz bajki pt. „Tęczowy domek ślimaka”.

Wykonaj zadania w e – podręczniku (ikona pisanka i miś)

https://epodreczniki.pl/wczesnoszkolna/KL1_ORE_V9_WIOSNA_1_3_27_136_p1

Wysłuchaj opowiadania pt. „Balonowa tęcza”
Posłuchaj wiersz pt. „Most na ścianie”.
A teraz przeczytaj ten wiersz samodzielnie. Możesz to czytanie zapisać w dzienniczku czytania.

Pozostałe ćwiczenia w e - podręczniku są nieobowiązkowe.

Odpoczynek – poruszaj się

Wykonaj teraz zadania w ćwiczeniach matematycznych na s. 40-41.

Objaśnienie do zadań:

Na poprzedniej lekcji dopełnialiśmy do 10. Dzisiaj będziemy odbierać, żeby zostawało nam 10.

z. 3 s. 40

np. 17-7-3=10-3=7

15-5-2=10-2=8

Teraz spróbuj w taki sposób samodzielnie.

z. 4 s. 40

16-6-?=6 czyli 16-6=10 10-?=6 czyli 10-4=6

więc przykład powinien być rozwiązany tak: 16-6-4=6

18-8-?=9 czyli 18-8=10 10-?=9 czyli 10-1=9

więc przykład powinien być rozwiązany tak: 18-8-1=9

Kolejne przykłady wykonaj samodzielnie.

Posłuchaj piosenkę pt. „Tęcza, tęcza, cza cza cza”

A teraz spróbuj zaśpiewać z filmikiem.
Zanim narysujesz lub namalujesz tęczę, posłuchaj sposobu zapamiętania kolejności występujących w niej kolorów. https://www.youtube.com/watch?v=p9CtXbMSjv0
A teraz czas na plastykę. Wykonaj ilustrację na której będzie tęcza. Możesz też wykonać z pomocą rodzica trochę trudniejszą pracę. https://www.youtube.com/watch?v=fOVx0T-f-zM

Sam zdecyduj, co wolisz zrobić? Jeśli chcesz, to wyślij mi zdjęcie swojego dzieła.